10.3969/j.issn.1673-1794.2022.03.020
基于行知精神的大学校园文化建设探索与实践 ——以合肥师范学院为例
在深入分析大学校园文化高度凝练的精神内核、目标达成的逻辑基础、文化育人的实现机制、积极有效的价值功能等结构逻辑基础上,以合肥师范学院为例,从大学校园文化建设的价值选择、精神内涵、推进措施、成效评价等方面,提出基于行知精神的大学校园文化建设路径,为建设体现时代精神、符合高校实际、具有特色底蕴的高质量校园文化,促进高校改革建设发展提供深厚的文化基础和不竭的精神动力.
行知精神、大学、校园文化、建设实践
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G641(高等教育)
安徽省高校人文社科研究重点项目;安徽省高校弘扬社会主义核心价值观名师工作室项目
2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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