师范类专业认证背景下教师教育课程思政建设路径

摘要：

加强教师教育课程思政建设,可以更好落实立德树人根本任务,充分发挥教师教育课程思政的育人功能.师范类专业认证标准与教师教育课程思政具有内在一致性,立足于师范类专业认证,教师教育课程思政建设,亟需更新教师教育课程思政建设理念、明确教师教育课程思政建设标准、完善教师教育课程思政评价方法、健全教师教育课程思政协同育人保障机制.

关键词：师范类专业认证;教师教育;课程思政

所属期刊栏目：23

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省高校质量工程项目;安徽省新文科研究与改革实践项目;滁州学院教学研究重点项目

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：100-104