10.3969/j.issn.1673-1794.2021.02.022
线上线下混合教学在"微机原理与接口技术"课程中的探索与实践
使用网络教学平台,在"微机原理与接口技术"课程中开展了任务驱动式线上线下混合教学.为了使教学过程顺利开展,课前在泛雅平台中做好信息发布和学生课前自学;课中借助携带的移动终端,使用学习通实施任务驱动式线上线下互动教学,增加师生间的课堂互动和信息反馈;课后学生在泛雅平台中查缺补漏,巩固和升华所学知识.根据课程考核和评价,采用任务驱动式线上线下混合教学提高了"微机原理与接口技术"课程的教学效果.
线上教学、任务驱动、互动教学、网络教学平台
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G642(高等教育)
滁州学院教学研究重点项目;滁州学院创新创业特色课程微机原理与接口技术;教学研究项目
2021-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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114-117