专业认同如何影响对口择业意愿? ——基于多重中介机制的分析

摘要：

提升"对口择业意愿"是促专业教育与就业岗位高度匹配的重要途径.通过758份大学在校生问卷调查,利用多重中介模型等统计方法,对"专业认同"影响"对口择业意愿"的效应程度及作用机制进行了分析.研究发现:"专业认同"影响"对口择业意愿"的过程同时具有直接效应和间接效应;随着专业认同程度的加深,对口择业意愿趋于强烈,同时以"行业认知"和"职业认知"为途径,二者之间存在显著的多重中介作用机制;受到个体特征因素影响和"新冠疫情"冲击,"父母为体制外工作人员"和"个体对专业兴趣的持续关注"将促进学生对口择业意愿,但"新冠疫情"也使在校大学生出现转变择业意愿的想法.

关键词：专业认同、对口择业、多重中介、"新冠疫情"冲击、问卷调查

所属期刊栏目：23

分类号：G64(高等教育)

资助基金：质量工程项目;PBL教学法在应用型本科高校管理类专业教学中的应用与评价;江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金

在线出版日期：2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：94-99