应用型本科院校班导师制度的探索与研究 ——以滁州学院信息学院为例

摘要：

班导师在高校教育中承担着教书与育人的双重职责,在引导大学生开展大学阶段的生活学习方面发挥着关键作用,因此配备品德高尚、技术过硬的班导师是大学教育的重要环节.本文结合滁州学院信息学院班导师工作经验,探讨应用型本科院校教育中面临的问题和挑战,阐述班导师制在应用型本科院校教育中的角色定位以及实施情况,提出班导师制在应用型本科院校教育中的应对策略.通过对应用型本科院校班导师制度的研究,可以提升应用型本科教学管理质量,促进大学生的全面发展.

关键词：应用型本科院校、班导师制度、体制探索研究

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

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在线出版日期：2020-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105