增强高校思政课理论性的实践与思考

摘要：

2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,强调大学阶段的思政课重在"理论性".由于高校重视程度、师资队伍建设、学生认知等种种原因,导致高校思政课"理论性"不强.改变这种局面,需要从思政课性质、特点、地位、教师理论水平和教学方法改进等多方面,全面对症施策,切实提高高校思政课的理论性.

关键词：高校思政课、理论性、实践、思考

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程思想政治理论课重点教学研究项目"建设有效思政课堂路径研究"2019szjy137

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83