基于人文素养培育的《外国文学》课程思政实践探究

摘要：

课程思政是新形势下高校教师教学目标实现的重要体现.《外国文学》课程同样承担着对大学生进行思想政治教育的重任,任课教师可以根据课程特点,通过人文素养的培养,进行课程思政.外国文学教学过程中,人文素养的渗透既是必要的,也是可行的,教师既要积极探索人文素养培育的路径,也要结合高等教育发展的要求,通过课内课外教学手段的改革和实施,达成人文素养与外国文学教学的形成性评价,从而实现课程思政的目标.

关键词：课程思政、人文素养、《外国文学》课程

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省教育厅教学研究一般项目2017jyxm0483;安徽省重大教学改革研究项目2016jyxm0739;滁州学院质量工程项目2016kcgg001

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120