10.3969/j.issn.1673-1794.2019.03.023
职业院校思政课教师自我效能感研究
通过对职业院校思政课教师的自我效能感现状进行问卷及访谈调查,从社会、学校及个人等方面对职业院校思政课教师自我效能感影响因素进行分析,在此基础上提出营造以立德树人为宗旨的教育大环境、改善职业院校教学小环境及建立健全思政课教师培训机制等提高职业院校思政课教师自我效能感的途径.
自我效能感、职业院校、思政课教师
21
G481(学校建筑和设备的管理)
安徽省职成教学会教育科研规划课题azjxh1651
2019-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
93-95