应用型本科高校人才评价机制建设路径探索 ——以滁州学院为例

摘要：

高校尤其是应用型本科高校之间的竞争归根结底是人才的竞争,探索应用型本科高校人才评价机制新路径,既是实施人才强校的重要途径,也是高校发展的客观需要.文章介绍了滁州学院人才评价机制建设的现状——在人才评价过程中,师德考核是首要因素、实践能力是重要导向、业绩贡献是主要标准;指出了学校人才评价机制存在的问题——导向尚需合理、标准有待全面、方式较为单一等;提出了应用型本科高校人才评价机制建设的新路径——完善评价主体、加快分类评价、不断改善评价标准、鼓励创新评价方式、正确运用人才评价结果.

关键词：应用型本科高校、人才评价机制、存在的问题、新路径

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级教研项目2017jyxm0496;安徽省教育厅人文社科重点项目SK2017A0422

在线出版日期：2019-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106