校院合作背景下高职院校医学类"双师型"教师 团队共建培养模式研究

摘要：

探讨校院合作背景下高职院校医学类"双师型"教师团队共建培养模式,通过调查和文献研究分析了高职院校医学类"双师型"教师队伍建设存在问题,确立了校院合作团队共建培养模式是医学类"双师型"教师队伍建设的主要途径,并对该培养模式进行分析.旨在建设一支师德高尚 、业务精湛 、结构合理 、上得讲台 、下得临床,能说会做,富有创造力的"双师型"教师队伍.

关键词：校院合作、医学类"双师型"教师、团队共建培养模式

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131