大学生网络评教影响因素探析

摘要：

大学生通过网络平台对教师进行教学评价,体现了大学生以自己的主观标准对教师教学的认同,可以反映出师生关系和教师教学的状况,其主要因素包括教学态度、教学语言、教学方法及专业知识水平四个方面.笔者通过实证调研,对大学生网络评教的合理性及影响因素进行剖析,并提出相应对策举措.

关键词：网络评教、教学态度、教学语言、教学方法、专业知识水平

所属期刊栏目：20

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省重大教研项目"安徽省应用型本科高校校企合作绩效评价及长效机制研究"2017jyxm0468;安徽省省级质量工程项目"卓越营销师教育培养计划"2014zjjh041;安徽省省级质量工程项目"市场营销创客实验室"2015ckjh091

在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110