小学师徒结对的问题与对策研究

摘要：

小学师徒结对是促进教师发展的重要举措.我国当前小学师徒结对存在的问题主要包括:各校为政,参差不齐;带教导师非标配;结对的行政化倾向;带教内容狭隘化;带教过程缺少保障.探索提出相应的对策和建议:一是校际间的统筹规划;二是明确带教导师的选拔标准;三是拓宽带教导师培训内容;四是构建自主多元的师徒配对制度;五是建立有效可行的监督保障和激励制度.

关键词：师徒结对、新教师、带教导师、问题与对策

所属期刊栏目：19

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2018-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119