批判性思维与英美文学教学

摘要：

高校英美文学课程是一门对思辨性要求较高的专业课程,为提升教学效果,达到《大纲》要求,任课教师应积极地将批判性思维及技巧融入到教学中,要让教学目标清晰具体,授课方式根据教学内容实现差异化、多样化;要在教学中示范批判性思维的具体运用方法,并合理引介文学批评理论,让英美文学课程既保有感性的本质特色,又具有理性的客观说服力.批判性思维与英美文学课程的联姻是该课程改革的一个重要策略,也是提高"人才素质"的恰当途径.

关键词：批判性思维、英美文学、教研

所属期刊栏目：19

分类号：H319.3(英语)

资助基金：重庆交通大学高等教育教学改革研究课题1605012

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：127-131