高校专业转型发展背景下社团改革建设研究——以滁州学院地学社为例

摘要：

随着应用型本科高校建设的推进,专业转型发展首当其冲.专业型社团作为高校第二课堂的重要组成部分,成为培养学生专业应用能力的重要实践平台.专业转型发展中,社团建设应紧密结合第一课堂的教学运行,以应用型专业建设为依托,专业指导教师为主导,学生为主体的社团改革发展模式.构建以培养学生专业实践能力为导向的社团活动体系;改革以培训专业能力为核心的社团机构设置;营造实践技能评比竞争机制,充分发挥"三个课堂"一体的纽带作用,促进学生专业应用水平的提升.

关键词：社团改革、专业转型、实践教学

所属期刊栏目：19

分类号：G645.5(高等教育)

资助基金：安徽省高校省级质量工程项目:社团转型与专业综合改革耦合模式研究——以地理科学专业为例2014jyxm371;滁州学院教学研究重点项目2014jyz007

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62