基于应用型人才培养的实践育人模式实践探索

摘要：

高校的实践育人工作在人才培养中的重要地位日益凸显,是应用型本科院校人才培养的重要环节和切入点,是提高应用型人才培养质量的重要途径和突破口.文章介绍了滁州学院结合应用型办学定位,紧紧围绕提升学生实践应用能力和创新创业能力这一主线,围绕地方经济社会发展对高素质应用型人才的需求,深入推进实践育人模式改革,对"三个课堂一体、三个平台联动"的实践育人模式的构建、探索和实践,并对新的实践育人模式在实践中存在的问题进行了反思.

关键词：三个课堂一体、三个平台联动、实践育人、应用型人才培养

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省振兴计划重大教学改革研究项目2015zdjy155

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105