10.3969/j.issn.1673-1794.2016.02.029
滁州学院定向与野外生存课程教学模式的构建与设计
本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对滁州学院定向与野外生存课程教学模式进行分析,通过分析认为:课程的教学理念应该进一步加强,教师应该具有独特的教学风格,教学模型应该多样化,教师应该深入了解学生的学习动机,培养学生的学习兴趣等.
定向运动、野外生存、教学模式
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G642(高等教育)
2017-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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