10.3969/j.issn.1673-1794.2016.02.027
金融数学教学探讨与实践
文章从四个方面对高等院校金融数学的教学现状进行了分析,分别提出了在教学中教学内容与实际案例相结合、加强教师金融数学能力的培养、实验室的建设并鼓励学生参加各种竞赛,走访企业,打探新动向,培养出社会真正需要的金融人才.
金融数学、实验室建设、挂职锻炼
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G642.0(高等教育)
滁州学院教学研究项目2013JYY011,2014JYY005;安徽省教育厅教研项目2014JYXM377;安徽省省级金融工程教学团队项目2013JXTD035
2017-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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