提高MOOC教学效果的视频制作探索

摘要：

M OOC视频的吸引力不够是造成M OOC课程完成率不高的诸多因素之一。本文以作者的摄制经验和M OOC课程教师的教学实践，探讨提高学生观看视频效果的M OOC视频的制作方法，以及摄制过程中的六个环节和注意事项。为了进一步分析视频拍摄效果，建立了M OOC视频教学效果评价模型，通过问卷调查得到了视频制作各环节影响教学效果的权值，证明了各个环节的重要程度。

关键词：MOOC视频、教学效果、评价模型

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省重大教学改革研究项目2014zdjy130；滁州学院教研项目2014jyy042

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102