10.3969/j.issn.1673-1794.2015.03.032
高师数码钢琴集体课的创新改革研究
数码钢琴集体课要充分利用网络资源等现代化手段,增加高师学生音乐活动的实践机会,还要加强相关专业内容的学习,与地方文化建设“协同”发挥专业优势,重要的是激发学生创新潜能,同时也要强化教师创新的意识并建立创新型评价考核方式。把学生培养成为“站稳讲台,兼顾舞台,面向社会,一专多能”的实用型人才。
高师、创新、数码钢琴集体课、网络资源
J624.1(器乐理论与演奏法)
2015-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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