关于音乐课程民族化的思考

摘要：

每一个国家或者民族都拥有着丰富的民族传统文化，而音乐作为其中不可或缺的一项载体展示着独特的魅力。在音乐课程的教学活动中，通过具体的手段创设民族化音乐环境，结合社会综合效力，进行多元化的发展，以期更好地延续传统，让本民族音乐文化薪火相传。

关键词：音乐课程教学、民族化、多元化

分类号：G652.3;J607-4(师范教育)

资助基金：安徽高等学校省级人文社会科学研究项目SK2013B350;滁州学院教学研究项目2014jyy032;滁州学院科研启动基金资助项目2014qd073

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-68,93