EDA技术分层立体化教学模式创新研究

摘要：

针对普通高校EDA技术课程教学普遍存在的学生的实践能力欠缺,不能满足社会对EDA技术人才需求这一突出问题,提出了EDA技术课程分层立体化教学模式.对教学内容、实验项目、考核方式做相应调整.实践证明,分层立体化教学模式能激发学生的实践能力和创新能力.

关键词：EDA技术、分层立体化、教学模式

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高校质量工程一般项目2012jyxm346;阜阳师范学院质量工程一般项目2014JYXM35

在线出版日期：2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129