构建研究生英语自主阅读模式的思考

摘要：

阅读是信息输入的主要方式之一，学生的自主阅读能力是实现自主学习的关键。本文以国内非英语专业硕士研究生为研究对象，从阅读动机、阅读策略、学术阅读、网络语境阅读及教师角色五个方面，探讨构建高水平英语学习者自主阅读模式的必要因素和具体内容。研究生处于英语习得的高级阶段，其自主阅读模式对于初高中及大学生等各层级英语学习群体起着重要的导向作用。

关键词：研究生、自主阅读、阅读动机、阅读策略

分类号：H319(英语)

资助基金：江苏省教育厅研究生教育教学改革研究与实践课题校助JGLX13_093

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：123-126