10.3969/j.issn.1673-1794.2014.04.027
对 EFL 环境下大学生英语交际意愿的实证研究
调查了EFL环境下大学生英语交际意愿的现状,并探讨英语交际意愿和英语交际自我效能、英语交际焦虑的关系。结果显示:受试的英语交际意愿水平较低,且交际意愿随着交流人数、交际对象和交际场景的变化而发生改变。同时,受试的英语交际自我效能和交际意愿之间呈中度正相关,英语交际焦虑和交际意愿之间呈中度负相关。据此,作者提出一些有针对性的教学改进措施,以激发大学生的英语交际意愿。
英语交际意愿、英语交际自我效能、英语交际焦虑、教学改进措施
H319(英语)
滁州学院人文社科项目2012sk012B
2014-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
99-103