特殊教育学校体育教学中人文关怀的缺失及对策研究

摘要：

人文关怀的核心是尊重人、关怀人、强调人的价值，主张以人为本，残疾学生作为一种有着特殊需要的群体更应在体育教学中体现出人文关怀。残疾人体育教学体现以“人为本的”的人文关怀理念，有助于残疾学生补偿生理、心理缺陷，提高社会适应能力，有助于残疾人回归生活、融入生活、适应现实生活，实现残疾人的自我完善和超越。目前我国残疾人体育教育教学中存在着不同程度的人文关怀缺失问题，而这些缺失无形当中影响了残疾人体育教育的发展。

关键词：残疾人、人文关怀、缺失

所属期刊栏目：14

分类号：G80(体育理论)

资助基金：滁州学院校级人文社会科学研究项目“安徽省特殊教育学校阳光体育运动开展现状与对策研究”2011sk002Z

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73