普通话水平测试“说话”项的常见偏误与对策

摘要：

在普通话水平测试中（以四项考试为准）,＂说话＂项所占比重最大,占40%,是衡量应试人普通话水平的核心指标。＂说话＂项的要求是：应试人没有文字凭借,运用普通话进行单向的口语交流。在实际测试中,应试人常常会用背稿来应对说话,出现偏误。应对的策略是：准确把握说话的特征,加强辅导和培训,修订说话项的评分标准。

关键词：普通话水平测试、说话项偏误、对策

所属期刊栏目：14

分类号：H102

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109