10.3969/j.issn.1673-1794.2011.05.042
基于GIS的土壤地理研究性教学模式初探
本文从土壤地理教学中GIS应用的必要性分析入手,构建基于GIS的土壤地理研究性教学模式,为应用新技术、新方法优化土壤地理教学过程,切实提高土壤地理教学质量提供技术参考和方法借鉴。
GIS、研究性教学模式
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G642(高等教育)
滁州学院教学研究项目2009jy039;安徽省教育科学研究项目JG09145
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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