数字信号处理课程的实验教学研究

摘要：

数字信号处理课程具有理论性强、内容多、学习枯燥乏味等公认特点,针对本校学生学习特点,在教学过程中充分发挥课程实验的作用,将数字信号处理理论与实践相结合,既遵循高校应用型人才的培养的方针,又提高学生学习的趣味性及实践能力,取得较好教学效果。

关键词：数字信号处理、实验、教学效果

所属期刊栏目：13

分类号：G420(教学理论)

资助基金：滁州学院教研基金2009jyy034

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107