文学“四要素”理论对现代文学教学的启示

摘要：

在现代文学教学中,应全面客观把握文学四要素,做到以作品为中心,熟悉了解作者,进入历史现场,实现诸要素之间的共生互动,这样既能探究作品的内部构成和艺术表现,又可以考察作品与其它因素的关系,从而达到良好的教学效果。在有些情况下,教师应特别注意作家介绍和背景考察在现代文学教学中必要性和重要性。

关键词：文学四要素现代文学教学启示

所属期刊栏目：13

分类号：I206;G642

资助基金：安徽省高校省级人文社科研究项目“陈铨研究”2011sk452;滁州学院科研重点项目“抗战时期沈从文研究”2010sk003z

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102