从主体间性的角度看多媒体外语教学

摘要：

当前多媒体环境下的外语课堂教学本质,即现代的外语教学是师生之间以计算机网络媒体和传统课堂教学为工具,以共同的客体--外语知识技能为中介,以和谐的主体间性为目标来完成知识的整合和创新的一种交往沟通行为.

关键词：主体间性、外语教学、多媒体、交往理性

所属期刊栏目：12

分类号：G431(电化教育)

资助基金：山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目经费资助

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111