《化工原理》教学之因"章"施教

摘要：

<化工原理>作为一门专业基础课程,其特点是公式多、与实际联系紧,给同学们的学习带来一定的困难.为使学生从繁琐的公式中解放出来,采用因"章"施教的教学方法, 由简到繁、再化繁为简,让同学轻松掌握<化工原理>.

关键词：化工原理、归纳总结、授课方法

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118