10.3969/j.issn.1673-1794.2010.04.040
基于课程的大学生研究性学习实施策略
相对于中小学生,大学生更适合开展研究性学习.在大学课程中开展研究性学习,通过对教师能力准备、学习环境创设、选题设计、过程管理、结果评价等环节的分析,研究大学课程中研究性学习的策略,并对实施中的问题进行了思考.
课程、大学生、研究性学习、策略
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G642.3(高等教育)
安徽省教育科研项目2007jyxm449;滁州学院教学研究项目2007jy010
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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