从场依存——独立性看外语学习策略差异

摘要：

学习风格和学习策略是影响语言习得的两大因素,并且二者相互交织、相互影响.认知风格是学习风格的重要组成部分,它与其它变量相互作用,影响着语言学习的过程和效果.具有不同认知风格的场依存型和场独立型学习者在语言的运用策略和学习策略上有所差异,教师应注意培养学习者认知风格和学习策略的灵活性以适应不同的学习环境和学习任务.

关键词：二语学习、语言学习策略、认知风格、场依存--独立性

所属期刊栏目：11

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2009-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81