语言观的演变与外语教学法流派的发展

摘要：

外语教学法流派的形成和发展与语言学有着密切的联系,从19世纪以前至20世纪末,随着语言学研究的深入,先后出现了语法翻译法、直接法、听说法、认知法、交际法等流派.在自身不断调整和发展的过程中,这些流派在教学观念、基本特点和教学过程等方面发生了显著的变化,显示了广阔的应用前景.

关键词：语言观、外语教学法、流派

所属期刊栏目：11

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目2008q234

在线出版日期：2009-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78