10.3969/j.issn.1673-1794.2007.04.015
文学教学中的"认知性"与"文学性"问题
文学的基本精神决定了文学教学"认知性"与"文学性"两者并重,"认知性"规定了文学教育的知识性内容,"文学性"的特点决定了文学教学以文本阐释阅读为中心,"还原"文学经验,关注情感形态,具体细节.也正是在这个意义我们将"文学性"概念引入文学教学中,并力求在教学实践中体现出来.
认知性、文学性、经典阅读
9
I02(文学理论的基本问题)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
41-42,107