10.3969/j.issn.1673-1794.2006.06.027
论中学英语教师理论素养的提升
建构主义理论是中学英语教师理论素养提升的理论基础,"理论学习-行动研究-教改研究"为中学英语教师理论素养提升的实施模式.
英语教师、理论素养、提升
8
G42(教学理论)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
76-77,118
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10.3969/j.issn.1673-1794.2006.06.027
英语教师、理论素养、提升
8
G42(教学理论)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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