高职英语词汇学习中词典运用调查策略

摘要：

词典运用作为一种学习策略在高职学校学生英语学习过程有着举足轻重的作用.本文通过对高职院校学生词典运用状况及教师指导学生词典运用的情况的实例调查,指出当前高职院校中学生运用词典存在的一些问题,探讨了学生如何有效运用词典,在词典的帮助下更好地提高英语词汇学习质量.

关键词：高职、词典运用、实例调查、词汇学习

所属期刊栏目：8

分类号：H03(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-101,111