论声乐作品的抽象因素与歌唱教学的形象化

摘要：

人们往往误解:音乐思维就是形象思维,声乐作品由于受歌词的影响,更使人们注重其具体形象的一面,而常常忽视音响和文字背后的抽象因素,致使声乐技巧与音乐修养难以同步提高,造成歌唱能力的畸形发展.本文旨在通过对声乐作品的抽象因素的把握与歌唱教学形象化的探索,从而达到增强歌唱教学效果的目的.

关键词：声乐作品、抽象因素、歌唱教学、形象化

所属期刊栏目：7

分类号：T616

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65