如何在大学写作教学中引导学生进行创新学习

摘要：

写作的本质是创造.写作的创造本质决定了我们的大学写作教学不能只停留在写作知识的传播和写作技能的训练上,而应通过写作这一人类创造性劳动过程引导学生进行创新学习.在这一引导过程中,不仅教师本人要以身作则,具备创新精神,还要善于营造创新氛围,激发并有效保持学生创新学习的热情.

关键词：大学、写作教学、引导、创新

所属期刊栏目：6

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68