浅谈数学教学中如何促进迁移

摘要：

@@ 心理学中把先前学习对后继学习的影响叫做学习的迁移,其中把已有知识技能在学习新知识、解决新问题的过程中能很好地利用,对后继学习起到了有效的促进作用的影响称为正迁移;而把新旧学习概念互相混淆,先前的学习对后续的学习产生了妨碍和干扰作用的影响称为负迁移.

机标关键词：数学教学、学习新知识、学习的迁移、知识技能、干扰作用、正迁移、心理学、负迁移、概念

所属期刊栏目：4

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79