浅谈提高学生名著阅读实效性的策略
名著阅读作为初中阶段重要的教学内容,教师可从关注名著的精读和略读、重视名著阅读过程中的积累与表达、开展名著阅读的兴趣化反馈与适应性考查等几个方面入手,在提升学生名著阅读的实效性上多下功夫,从而让学生在阅读名著的过程中掌握阅读技巧,提高阅读能力.
初中语文、阅读教学、名著阅读
G633.41;G424.1;H319
2023-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
36-38
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初中语文、阅读教学、名著阅读
G633.41;G424.1;H319
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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