基于学生核心素养培养的校本课程开发 ——以初中生物学校本课程"百花园"为例
近年来,劳动实践成为评价学生发展的关键指标之一,校本课程"百花园"对提升学生的核心素养大有裨益.
一、课程目标
1.知识目标:认识常见的花卉、蔬菜品种,掌握它们的基本特征和种植方法,了解常见植物对环境条件的需求.学会在常见花卉、蔬菜养护过程中进行病虫害防治、施肥和除草等.
生物学校本课程、校本课程开发、初中生物学、学生核心素养、素养培养
G63;G434;G718.3
2022-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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