简而不凡的数学课堂

摘要：

教师作为学习的组织者、参与者,面对不同的数学课型,一定要转换教学观念,把学生作为课堂的主人,利用简明的设计、简练的提问、简洁的题目,主动构建简而不凡的数学课堂,引导学生不断思考,培养学生的自主学习能力.

关键词：初中数学、课堂教学、简练、简洁

分类号：G623.31;G712;G434

在线出版日期：2022-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34