着眼阅读课学习活动的设计、引导与深化

摘要：

本次初中语文展示课的授课教师,能够根据统编语文教材编写理念组织教学,突出人文主题与语文要素教学;同时,关注散文文体特征,选择适宜的教学内容,重视学生学习活动的设计,注重学生语文核心素养的整体提升.授课教师注重个性化教学,在展示个人教学素养的同时,体现各自的教学特色.其中,学习活动的设计、引导与深化,既能促进深度学习的发生,也能锻炼语文教师教学的基本功与创新力.

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10