基于发展初中化学学科能力的情境教学实践研究
情境教学是一种把认知活动和情感活动结合起来的教学模式,具有直观性、真实性、启发性、情感性等特点.教师在化学课堂教学中,可以通过生活、问题、实验、故事、语言这五种情境的创设,发展学生的化学学科能力.
初中化学、学科能力、情境教学
2020-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
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初中化学、学科能力、情境教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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