换个角度教"祥子" ——《骆驼祥子》读后提升课教学设计

摘要：

[设计缘起]
学生阅读名著不仅是为了相关知识的积累和对名著主旨的准确理解,更应体现出阅读名著对自身生命成长的价值与意义.对名著《骆驼祥子》主旨的传统理解是"社会的黑暗是祥子命运悲剧的原因".但是,祥子的悲剧难道和他自身就没有关系吗?如果祥子内心足够强大,能不能有一个稍好的命运结局呢?

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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