换个角度教"祥子" ——《骆驼祥子》读后提升课教学设计
[设计缘起]
学生阅读名著不仅是为了相关知识的积累和对名著主旨的准确理解,更应体现出阅读名著对自身生命成长的价值与意义.对名著《骆驼祥子》主旨的传统理解是"社会的黑暗是祥子命运悲剧的原因".但是,祥子的悲剧难道和他自身就没有关系吗?如果祥子内心足够强大,能不能有一个稍好的命运结局呢?
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
点击收藏,不怕下次找不到~
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn