文言之趣且思且行
课堂应立足于文言文教学价值,探求文言文教学的有趣有得.教师要关注教材、教法和学生,以"趣"穿针引线,探究文言文教学中的乐趣、情趣、志趣、理趣,用心锤炼每一个教学环节,将"言"的落实、"文"的理解熔于一炉,让文言文课堂焕发生命活力,让学生在轻松愉快的学习中有感悟、有收获、有提升、有追求.
文言文、教学价值、有趣有得
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
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文言文、教学价值、有趣有得
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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