以"三助"培养学生关键能力

摘要：

教师放权给学生,助力角色转变,培养学生的创造精神和实践能力;同时,教师设计丰富多样的活动形式,提升学生阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的能力;并最终实现助力学生思想品格的形式.

关键词："三助"核心素养、关键能力

在线出版日期：2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41