整本书阅读的教、学、评一体化——以"《我的母亲》群文阅读"一课为例

摘要：

统编初中语文教材阅读体系构建的指导思想是"读书为本,读书为要",即抓住读书这个核心,引导学生多读书,好读书,读好书,读整本书.教材的改革与中考对"真阅读"的要求,牵动着教师的教,连接着学生的学.如果教、学、评相互融通,共为一体,就能相辅相成,三者共赢.下面以"《我的母亲》群文阅读"一课为例,谈谈如何落实教、学、评的一体化.

在线出版日期：2019-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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