注重生活实际,发展学生核心素养——译林版八年级上册Unit6 Integrated skills教学设计
一、Pre-listeningStep1:Revision&Lead in.上课前三分钟,教师呈现扎龙自然保护区的图片,并提问学生有关扎龙自然保护区的信息,目的是通过复习进行导入.在完成复习后,教师提问学生”:What do you know about Yancheng Na?ture Reserve?”并引导学生从几个方面进行思考:Where is it? What is it? Why was it built?
2019-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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