山水诗文阅读教学路径探索

摘要：

山水诗文文质兼美,是歌咏自然山水的优秀篇章,具有言美、景美、情美的特征.对于山水诗文的阅读教学,教师可通过建构有效的阅读路径,让学生反复诵读,探究人物思想,以此提升学生语文素养.

关键词：山水诗文、阅读教学、素养、路径

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44